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Die Grete–Schickedanz–Mittelschule Hersbruck sieht das Ziel ihres pädagogischen und unterrichtlichen Handelns in Schülern, die befähigt werden ihre Zukunft in eigene Hände zu nehmen. „Stark für die Zukunft“ meint hier den Schüler als ganze Person. So will die Schule alle Talente so fördern, dass jeder Mittelschüler selbstbewusst und mit einem erfolgreichen Schulabschluss ausbildungsreif ins Leben startet!

Diese Ziele sollen nun erreicht werden durch ...  WEITERLESEN

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„Ihr könnt mich alles fragen, auch, weshalb ich so eine komische Frisur habe.“ Mit diesen Worten stellte sich der Autor Jochen Till am 7. Mai 2018 seinem jungen Publikum aus Schülern der vierten bis sechsten Klasse und ihren Klassleiterinnen, in der Aula der Grete-Schickedanz-Mittelschule noch vor Beginn der eigentlichen Lesung vor. Und schließlich musste er den Kindern ja vorweg auch noch erklären, weshalb da noch eine zweite Person mit ihm am Lesetisch saß.

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Eines der größten Events im Schuljahr 2017/2018 war mit Sicherheit das Schulbandfestival der Mittelschulen des Nürnberger Landes. Die vier angereisten Schulbands aus Altdorf, Lauf, Burgthann, Feucht und natürlich auch unsere Band als Gastgeber verbrachten gemeinsam einen langen, anstrengenden, aber auch tollen Tag.

In diesem Schuljahr beteiligten sich erfreulicherweise Schülerinnen und Schüler aus insgesamt vier Klassen der 9. und 10. Jahrgangsstufen, aus der 9b, der M9 und den beiden zehnten Klassen. Insgesamt waren es 22 SchülerInnen, die diese fünf Aufführungen in den Kammerspielen und im Schauspielhaus Nürnberg besuchten.

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Im Rahmen des Fachunterrichts Soziales stellten Schüler der Klasse M8 und 8b Marmeladen, Gelees und Salsa- Ketchup her. Hierbei erwarben sie die Kompetenz Früchte unterschiedlich haltbar zu machen. Mit Hilfe einer Zeitleiste übernahmen sie in drei Unterrichtseinheiten verschiedene Aufgaben. Dazu zählten das Erstellen von Werbeflyer und Plakaten, die Kalkulation der Preise und das Organisieren des Verkaufsstandes. Mit viel Freude und Engagement verkauften sie ihre Produkte.